Batterie NP-MOT Niveau 2
TDC et Supervision clinique
Formation créée le 17/05/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
15/06/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
28 heures (4 jours)Batterie NP-MOT Niveau 2
TDC et Supervision clinique
La batterie NP-MOT permet l'évaluation standardisée de 9 fonctions d'intégration neuro-psychomotrices chez l'enfant dès 4 ans. Cette batterie est la seule en France à bien correspondre aux recommandations de l'INSERM (Synthèse et recommandations expertise collective de l'INSERM sur le TDC 2019) car elle est une batterie neurodéveloppementale observant un processus normal de maturation cérébral des fonctions neuromotrices et neurosenrielles ainsi que l'intégration perceptive nécessaires pour un bon niveau d’indépendance neuromusculaire et la coordination motrice. Cette évaluation permet l'exploration des fonctions suivantes : tonus musculaire, motricité globale, latéralité, praxies, gnosies tactiles, habileté oculo-manuelle, orientation spatiale, rythme, attention auditive soutenue et sélective. Cette batterie est la seule constituant une base d'évaluation presque intégrale de toutes les fonctions observées lors du bilan psychomoteur. Elle est également la seule à proposer une cotation objective et quantifiée du tonus musculaire et un profil global des compétences psychomotrices qui aide le psychomotricien dans sa démarche de diagnostic et dans la communication auprès des parents ou des professionnels. Il s’agit d’une formation théorique et pratique sur 4 jours dont le but est d'utiliser les compétences acquises lors de la formation de niveau 1 afin de renforcer son raisonnement clinique sur la sémiologie neuro-psychomotrice. Pour cela, une journée est consacrée au TDC (Travaux de recherche de la Professeure Vaivre-Douret) afin de repérer les répercussions dans les apprentissages moteurs. Les trois jours suivants permettent de renforcer l’aisance à la pratique (notamment évaluation du tonus musculaire) et à la notation des épreuves du NP-MOT, d'approfondir l’analyse des fonctions examinées afin de rendre compte du profil et d'effectuer une supervision clinique.
Objectifs de la formation
- Mieux comprendre le trouble développemental de la coordination (dyspraxie de développement) et ses sous-types idéomoteurs, visuo-spatiaux/constructifs ou mixte en lien avec les recherches de la Professeure Vaivre-Douret.
- Repérer les répercussions dans les apprentissages moteurs
- Renforcer l’aisance à la pratique (notamment evaluation du tonus musculaire) et à la notation des épreuves du NP-MOT
- Approfondir l’analyse des fonctions examinées afin de rendre compte du profil
- Effectuer une supervision clinique
Profil des bénéficiaires
- Psychomotriciens D.E.
- Psychomotriciens ayant effectué la formation "Batterie NP-MOT: niveau 1"
Contenu de la formation
1ère journée (TDC) Formateur Nicolas Renouard, conférencière Prof. L. Vaivre-Douret
- Présentation des troubles aux quotidiens et à l’école
- Terminologie et concepts sur un plan internationnal
- Etats des typologies et classification des TDC sur un plan international
- Les troubles et fonctions touchées au regard des évaluations (psychologiques, neuropsychologiques, neuro-psychomotrices, neurovisuelles,…)
- Approche de l’étiologie et co-morbidité
- Impact des TDC sur l’apprentissage scolaire
- Abord de cas cliniques tout venant et échanges interactifs avec les participants
- Approche des indications thérapeutiques
- Échanges, questions et synthèse de la journée
2ème journée (Supervision clinique) Formateur Nicolas Renouard, conférencière Prof. L. Vaivre-Douret
- Renforcer l’aisance à la pratique de la batterie NP-MOT :
- Examen du tonus musculaire
- Révision des autres épreuves de la batterie en fonction des besoins
- Révision sur la cotation et la notation
- Évaluation intermédiaire: TDC et Sémiologie neuro-psychomotrice
- Échanges, questions et synthèse de la journée
3ème journée (Supervision clinique) Formateur Nicolas Renouard, conférencière Prof. L. Vaivre-Douret
- Identifier la sémiologie et les dysfonctionnements sous-jacents à partir de vignettes cliniques
- Etudes de cas et discussion à partir des situations apportées par les participants
- Profil des fonctions évaluées et proposition d’analyse et de synthèse clinique en vue d’établir le bilan
- Échanges, questions et synthèse de la journée
4ème journée (Supervision clinique) Formateur Nicolas Renouard, conférencière Prof. L. Vaivre-Douret
- Renforcer l’aisance à la pratique de la batterie NP-MOT : examen du tonus musculaire
- Etudes de cas et discussion à partir des situations apportées par les participants
- Discussion sur l’interprétation des dysfonctionnements pour mieux comprendre la sémiologie en jeu et en rendre en compte par écrit
- Échanges, questions et synthèse de la formation
- Évaluation finale et enquête satisfaction (à chaud)
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence par demi-journée
- Questions écrites (QCM) et évaluation pratique de l'examen du tonus musculaire
- Mises en situation pratique.
- Formulaires d'évaluation de la formation: pré-formation, intermédiaire, finale à chaud, qualité à chaud et à distance (stagiaire et employeur)
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Mise à disposition de documents, d'articles scientifiques de la Prof. Laurence Vaivre-Douret, des cahiers 1 et 2 de la batterie NP-MOT.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Pratique: examen du tonus et épreuves de la batterie en fonction des besoins
- Supervision clinique à partir des bilans des stagiaires
- Etude de cas cliniques et vidéos cliniques
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Etre en mesure d'utiliser correctement la batterie NP-MOT (Examen du tonus et autres épreuves) afin d'obtenir un recueil de donnés cliniques de qualité. Développer le raisonnement clinique à partir de la sémiologie neuro-psychomotrice et en rendre compte.
- Délivrance d'une attestation de présence.